ПОРАДИ Й РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ БАТЬКІВ
«СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ ВДОМА»
Сенсорний розвиток дитини — це важливий процес для гармонійного розвитку дитини. Як же організувати його вдома? Хочемо дати вам декілька порад щодо того, у які ігри без особливих витрат можна пограти з дитиною вдома.
1. Коли дитина йде мити руки, спитайте її, які в неї зараз руки, які вони стануть потім. Старайтеся, щоб малюк використовував у мовленні слова сухий, мокрий.
2. Гра «Саморобні пазли». Розріжте на три (потім на більше) частини будь-яку предметну картинку, листівку. Спочатку зберіть картинку разом з дитиною, а потім запропонуйте їй зібрати самостійно.
3. Гра «Пустотливі мишенята». Візьміть будь-яку картинку, листівку, світлину з журналу, книги (зображення повинне бути зрозумілим дитині), виріжте з неї квадрати, круги, трикутники. Розкажіть дитині коротеньку казочку про пустотливих мишенят, які прогризли в картинці дірки, через що ви ніяк не можете її зібрати. Далі запропонуйте дитині закрити дірки на картинці фігурами, які з неї вигризли миші.
4. «Гарне намисто». Виріжте з цупкого паперу намистини круглої та квадратної форми. Намистини можуть бути одного кольору або різного. Посередині в намистин виріжте невеликі отвори, щоб туди вільно проходив шнурок. Запропонуйте дитині зібрати намисто для мами (для ляльки).
1 варіант. Усі намистини одного кольору, нанизуються по черзі: круг, квадрат.
2 варіант. Усі намистини різного кольору; чергування кольорів дитина обирає сама. У процесі діяльності запитуйте, якої форми намистина, якого кольору.
5. Гра «Помалюємо». Наклейте на чистий аркуш паперу зображення предметів, тварин і попросіть дитину з’єднати їх лініями. Інше завдання: прикріпіть аркуш до столу і покладіть на нього кубик, а потім попросіть малюка штовхати цей кубик олівцем. Олівець залишає на папері слід — покажіть його маляті.
6. Гра «Заплющ очі». На прогулянці, після шумних ігор, присядьте з малюком на лавку і спробуйте пограти в таку гру. Оберіть три будь-які предмети, наприклад, пір’їнку, маленький камінець та листок. Нехай малюк обере один із цих об’єктів і водить ним угору і вниз по вашій руці доти, доки ви з заплющеними очима не визначите за відчуттями, що це за предмет. Тепер черга дитини заплющити очі. Візьміть один із предметів та водіть ним по руці, поки маля не відгадає, що це.
7. Дорогою з дошкільного закладу зверніть увагу дитини на колір неба, форму хмаринок; роздивіться листя восени, як іскриться на сонці сніг узимку тощо.
8. Гра «Незвичайне намисто». Ця гра допоможе дитині краще запам’ятати кольори, форми; спонукає до проявів творчості. Разом з дитиною приготуйте спочатку тісто: змішайте 1 склянку кухонної солі дрібного помолу, 1 склянку муки, 0,5 склянки холодної води, залиште на 3 години в холодильнику. Разом з дитиною зліпіть кульки діаметром 3–4 см та за допомогою трубочки для коктейлів зробіть отвори. Залиште для висихання. Разом з дитиною за бажанням розфарбуйте кульки в різні кольори та вигадайте історію «Хто вдягне наше намисто?».
9. Гра «Неслухняні олівці». З часом удома накопичується багато різних олівців. Пропонуємо гру, яка не лише допоможе дитині запам’ятати назви кольорів, а й розвине навички охайності. Візьміть різнокольорові пластикові стаканчики (буде краще, якщо батьки разом з дитиною обклеять стаканчики самоклейним папером) та запропонуйте дитині покласти кожен олівець у його будинок-стаканчик. Для розвитку пізнавальної активності дитини можна створити «проблемну» ситуацію: запропонувати стаканчики синього, червоного та зеленого кольорів, а олівці червоного, рожевого, синього, блакитного, зеленого та різні відтінки. Дайте дитині можливість самостійно зробити висновки.
10. Гра «Веселий кухар». Ця гра допоможе дитині засвоїти поняття «солодке», «солоне», «кисле», «гірке» тощо, а також назви овочів та фруктів. На тарілочку наріжте невеличкі шматочки овочів та фруктів (апельсин, яблуко, груша, огірок, морква тощо). Запропонуйте дитині заплющити очі та пригостіть її шматочком. Спитайте дитину: «Який смак? Як називається те, що ти куштував?»
11. Гра-дослід «Крижані кубики». З таємничим виглядом дорослий дістає з холодильника два кубики льоду: один собі, другий дитині — і пропонує потримати кубик у долонях. Запитайте в дитини: «Який він? (Твердий, холодний, мокрий, став рідким.) Куди подівся кубик? (Дайте дитині можливість відповісти самостійно.) Як знову зробити кубик?»
12. Гра «Знайди такий самий». Виріжте сім великих та сім маленьких кружечків різних кольорів із цупкого картону. Розкладіть перед дитиною зі словами: «Ці кружечки різні. Чому?» Обговоріть розмір і кольори. Запропонуйте дитині вибрати та покласти до коробочки тільки:
• великі кружечки (якщо дитині складно, прикладіть один до одного два великих кружечки та поясніть, що це однакові; так само продемонструйте великий і малий кружечок, і хай дитина зробить висновок, що вони різні);
• маленькі;
• червоні (дитина повинна навчитися виконувати інструкцію);
• зелені;
• знайти великий і червоний тощо.
Якщо гра припаде дитині до смаку, пропонуємо ускладнити її, додавши квадрати і трикутники.
13. Гра «Весела геометрія». Приготуйте п’ять кружечків і п’ять квадратів, перемішайте їх. З’ясуйте разом з дитиною, чим вони різняться, і запропонуйте розкласти фігури на дві групи. Варіанти: трикутник і квадрати, зірочка і прямокутник тощо.
14. Гра «Маша і ведмідь». Приготуйте набір різних предметів парами «великий — маленький». Наприклад, по дві ложки, чашки, тарілки, іграшки, серветки, хустинки, ґудзики, книжки тощо.
Запропонуйте гру: «До нас у гості прийшли Маша і Ведмідь. (Якщо немає іграшок, роздрукуйте з інтернету портрети казкових героїв.) У нас є різні речі. Як ти гадаєш, які з них підійдуть Маші, а які ведмедеві?» Дайте дитині можливість самій дійти висновку, що Маші потрібні маленькі речі, а ведмедю — великі. Під час гри постійно промовляйте вголос свої дії та спонукайте до цього дитину: «Це маленька ложка для Маші, а велика ложка — для ведмедя. Це велика іграшка для ведмедя, а маленька — для Маші» тощо.
15. Розвивальна гра «Великі і малі». У цю гру можна гратися всією родиною, перетворивши оселю на місце пригод. Запропонуйте змагання: хто більше знайде в оселі парних великих і малих предметів. Наприклад: велика каструля — маленька каструля, велике ліжко — маленьке ліжко, великі татові черевики — маленькі синочкові, велика шафа — маленька шафа, великий олівець — маленький олівець тощо.
Увага! Дайте дитині можливість «перемогти».
16. Гра «Незвичайні олівці». Приготуйте два олівці — великий і маленький. Розкажіть дитині, що це незвичайні олівці, бо великий малює великі предмети, а маленький — маленькі. Візьміть великий аркуш паперу і проведіть довгу смужку. Дитина бере маленький олівець і поряд проводить коротку. Дорослий малює велике коло, дитина — маленьке тощо. Гра залежить від графічних здібностей дитини, проте дорослий повинен пам’ятати, що в дитини раннього віку ще не сформована дрібна моторика, тому не можна вимагати від маляти якісних малюнків, а слід заохочувати до малювання, яке є основою для формування графічних та творчих здібностей.
17. Гра «Піжмурки». Приготуйте набір парних (великий — малий) геометричних фігур (круг, трикутник, прямокутник, овал). Запропонуйте «заховати» маленькі фігури за великими з практичним показом, накривши маленький кружечок великим. Якщо в дитини це виходить легко, ускладніть гру, запропонувавши сховати під кружечок трикутник, під квадрат — кружечок. Потім запитайте, чи запам’ятала дитина, хто за ким сховався.
18. «Чарівна торбинка». Зробіть із цупкої тканини невеличку торбинку.
Варіант 1. Дитина складає в торбинку предмети, різні на дотик (іграшка, м’ячик, клубочок ниток, кубик, ложка тощо — залежно від можливостей дитини). Потім навпомацки бере якийсь предмет у торбинці, описує, не дивлячись, його властивості і називає цей предмет.
Варіант 2. Дитина отримує торбинку з набором предметів і на дотик угадує, що туди поклали.
Варіант 3. Дитині дають якийсь предмет (наприклад ґудзик). Потім дитина отримує наповнену речами торбинку і навпомацки знаходить у ній такий самий предмет, виймає, порівнює.
19. Гра «Веселка». Усім гравцям роздають кольорові кружечки і пропонують знайти в оселі предмети такого самого кольору. Дитина може прикладати свій кружечок до речей, щоб ідентифікувати
Comments