«Червоні прапорці» раннього розвитку дитини.Практичні поради батькам
- Адмін
- 18 лип. 2023 р.
- Читати 2 хв
Останнім часом в Україні значно посилився інтерес до проблем ранньої діагностики порушень розвитку у дітей.
Ранній вік дитини є унікальним і визначальним для усього подальшого розумового, фізичного, мовного і емоційного розвитку дитину.
Це період становлення функціональних систем, формування вищих коркових функцій внаслідок взаємодії дитини з навколишнім середовищем, що особливо інтенсивно відбувається в перші три роки життя.
Відповідно, саме у цей період:
Ø удосконалюються здібності мозку приймати сигнали із зовнішнього світу, переробляти і зберігати інформацію;
Ø формуються процеси сприйняття;
Ø активний розвиток наочно-дійового і наочно-образного мислення;
Ø розвиток пам'яті, уваги.
Відхилення в моторному, психічному, мовному і емоційному розвитку, виявляються вже в ранньому віці, негативно впливають на подальший розвиток дитини, викликаючи труднощі в оволодінні читанням, письмом і рахунком, є причиною появи повторного психологічного нашарування і шкільної дезадаптації.
Рання діагностика відхилень в розвитку відноситься до періодів новонародженості, дитинства і раннього дитинства, тобто до віку від народження до 3 років.
У цьому віці відбувається найбільш інтенсивне формування і дозрівання основних морфологічних структур мозку, що зумовлює сензитивность психіки в плані розвитку ряду найважливіших психічних функцій і особливу її чутливість до зовнішнього впливу.
Надзвичайно важливою складовою у ранній діагностиці розвитку дітей стає обізнаність батьків про норми і відхилення у розвитку дитини.
Адже, чим раніше батьки побачать відхилення у розвитку дитини, тим скоріше звернуться до кваліфікованих спеціалістів для детального обстеження, і відповідно підвищать ефективність подальшої корекційної роботи.
Батькам варто знати, на що саме звертати особливу увагу при оцінюванні розвитку своєї дитини, зокрема, на такі ключові сфери розвитку дитини:
Ø мова та спілкування;
Ø інтелект;
Ø соціальна взаємодія;
Ø самоконтроль;
Ø навчання у школі.
Таким чином, виокремлюють «червоні прапорці» (коли наявність того чи іншого симптому свідчить про відхилення від норми) які допоможуть батькам орієнтуватися у ситуації, коли загальний розвиток дитини не відповідає нормі і потребує кваліфікованої допомоги.
Пропонуємо ознайомитися з найбільш інформативними «червоними прапорцями» у розвитку дитини, які допоможуть батькам самостійно визначити базові порушення у дитини.
Використані джерела
1. Синьов В. М. Корекційна психопедагогіка. Олігофренопедагогіка / В. М. Синьов. – Частина ІІ. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. – 224 с.
2. Федорович Л.О. Психолого-педагогічна діагностика розвитку дітей раннього дошк. віку : навч.-метод. посіб. / Л.О.Федорович, О. В. Гнітій, І. В. Макаренко. – Кременчук : Християнська Зоря, 2008. – 217 с.
3. Хоменко С. О. Огляд діагностичних методик щодо з’ясування стану розвитку дітей раннього віку / С. О. Хоменко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2016. - Вип. 32(2). - С. 213-218.
Електронні джерела
Коментарі